Bilan 2011_2012

Vingt-deux jeunes accueillis cette année 2011-2012 : cinq filles et dix-sept garçons venant des collèges du centre et du nord atlantique soit huit à la session 1 et quatorze à  la session 2.

Réalisation technologique :
 la râpe à coco

Au cours de la session 2, quatre jeunes ont été exclus et trois jeunes qui étaient sur la liste complémentaire ont intégré le dispositif.

Répartition par âge

Sur les vingt-deux élèves qui ont fréquenté la structure, 72,7%  avaient entre 12 et 14 ans et 27,2% entre 15 et 16 ans.

Répartition par niveau

Nous avons reçu les élèves de chaque niveau soit 22,7% en 6e,  22,7% en 5e,  40,9% en 4e  et 13,6% en 3e.

Pratique du sauvetage en mer

Les niveaux 6e, 5e et 4e sont fortement représentés cette année, la tendance s’affirme.

Les néo-arrivants posent problème et les équipes éducatives de notre académie recherchent des solutions.  
     

Pratique du canyoning

Répartition par sexe

Cette année encore, les filles sont faiblement représentées dans nos effectifs soit 22,7% de filles et 77,2% de garçons.

Orientation après la CREA

A la sortie du dispositif, parmi les vingt-deux jeunes accueillis dans le dispositif, la plupart restent scolarisés dans leur établissement d’origine certains restent absentéistes.

Bienvenue sur le site du dispositif relais du Lamentin

"Etre parent n’est pas inné, on devient parent tout au long d’un apprentissage qui dure au moins une vingtaine d’années. Certaines étapes de cet apprentissage sont douloureuses et mêlent parfois incompréhension et sentiment d’impuissance.

De nombreux parents d’adolescents intégrés à la CREA ont traversé des situations problématiques intenses (échec scolaire, conflits, violences, conduites addictives, déscolarisation…) ; mais nombreux aussi ont été les parents qui, à force de ténacité, d’intérêt et de travail de lien avec les intervenants, ont pu accompagner leur adolescent, vers un chemin plus structuré et sécurisant.

Ces parcours réussis, teintés parfois d’un air de « renaissance », ont permis à ces parents de reprendre confiance en leurs capacités et de continuer l’Aventure que constitue le fait d’être parent."

Extrait du livret parent

Atelier Informatique

Le but de l'exercice était de réaliser une affiche pour une pizzeria créée par chaque élève : la lisibilité des informations, le nom de la pizzeria, la créativité des élèves étaient des éléments indispensables.